Oleh: Theresia Kaunang
Etika, moral dan integritas adalah fondasi karakter yang saling berkaitan untuk membentuk perilaku manusia yang benar. Moral adalah nilai dasar baik – buruk, etika adalah panduan perilaku (kode etik) berdasarkan moral, sementara integritas adalah konsistensi bertindak jujur sesuai moral dan etika tersebut.
Tanpa integritas, moralitas dan etika hanya menjadi teori saja. Moral sebagai landasan internal merupakan nilai-nilai keyakinan mengenai benar dan salah yang tertanan dalam diri seseorang.
Sementara etika merupakan pemandu eksternal yang berperan sebagai sistem nilai atau aturan perilaku yang disepakati oleh kelompok atau profesi (kode etik) untuk mengatur tindakan.
Integritas merupakan penyatu etika dan moral yang diwujudkan dalam kualitas diri dengan menunjukkan kejujuran, konsistensi dan keteguhan untuk bertindak sesuai dengan moralitas dan etika, bahkan saat tidak ada yang melihat.
Pemimpin yang berintegritas tinggi menggunakan moralitas sebagai kompas dan etika sebagai panduan untuk pengambilan keputusan yang kemudian dapat membangun kepercayaan publik/tim, integritas akan menjembatani antara kesadaran moral (mengetahui yang benar) dengan tindakan nyata (melakukan yang benar).
Dampak buruk jika terjadi ketiadaan salah satu komponen antara etika moral dan integritas, akan memicu perilaku destruktif seperti korupsi, sementara dampak positif adanya perpaduan ketiganya adalah menciptakan lingkungan yang jujur dan berkeadilan.
Integritas moral berarti tetap setia pada prinsip moral dan etika, apapun situasinya. Etika adalah cabang ilmu filsafat yang mempelajari nilai, norma dan prinsip moral yang menjadi pedoman perilaku manusia dalam membedakan benar-salah atau baik-buruk.
Etika adalah studi sistematis, nilai dan norma moral yang mengatur perilaku manusia dalam kehidupan bermasyarakat. Hal ini mencakup prinsip kejujuran, integritas, dan tanggung jawab yang memandu tindakan, baik secara individu maupun sosial untuk menciptakan hubungan harmonis.
Etika, menurut Immanuel Kant adalah teori deontologi yang menekankan kewajiban, moralitas mutlak dan “kehendak hati”, bukan pada konsekuensi tindakan. Etika terbagi menjadi etika umum (prinsip dasar), etika khusus (pribadi/sosial), etika deskriptif (menggambarkan tingkah laku), dan etika normatif (menilai perilaku).
Fungsi utama etika adalah sebagai kompas untuk pengambilan keputusan yang bertanggung jawab, menjaga kehormatan profesi (etika profesi), serta panduan berinteraksi di lingkungan sosial atau digital.
Seorang pemimpin yang beretika memberikan banyak contoh yaitu beretika ketika mengerti aturan untuk antri berjejer ke belakang dan bukan berbaris menyamping. Etika ketika tidak mengambil minuman pesanan orang lain, ketika pemesannya sedang ke toilet dan pesanannya datang. Beretika ketika sedang menjadi tamu di suatu keluarga dan menginap, tidak menggunakan handuk tuan rumah yang sedang dijemur.
Beretika ketika di perpustakaan dilarang berisik dan menjaga ketenangan maka pengguna perpustakaan mengikuti aturan. Beretika jika tidak mencuri hasil karya orang lain dan menamakan atas nama dirinya kemudian tidak membuat hak cipta karya milik orang lain atas nama dirinya.
Beretika jika, menerima paket bukan atas nama diri sendiri dan tidak membuka, tapi mengembalikan kepada kurir. Tidak beretika jika jelas bukan merupakan karya tulisnya, tapi diambil sebagian narasi untuk tulisannya alias menjiplak tanpa melakukan paraphrase dan mencantumkan nama penulis yaitu plagiarisme.
Tidak beretika, berbohong demi keuntungan pribadi. Tidak beretika, ketika menyontek ujian. Dampak tidak beretika yaitu dapat merusak reputasi, mengurangi produktivitas, mengikis harga diri dan lain-lain. Tidak beretika, ketika seorang pimpinan menggantikan soal-soal ujian untuk memudahkan kelulusan suatu pihak.
Tidak beretika jika memerintahkan bawahan untuk tidak meluluskan seseorang yang sudah lulus dengan nilai yang sesuai batas lulus. Tidak beretika jika tidak melantik pejabat yang sudah terpilih kuorum dengan alasan yang dibuat-buat. Tidak beretika jika berulang kali melakukan kesalahan dengan melanggar aturan yang berlaku.
Etika seorang pimpinan perguruan tinggi mencakup moral, transparansi, keadilan dan keteladanan dalam memimpin, serta wajib menjunjung tinggi nilai-nilai akademik dan peraturan perundang-undangan.
Sebagai pemimpin tertinggi di universitas, rektor bertanggung jawab atas tata kelola yang baik dan benar, mencegah konflik kepentingan serta menjadi panutan bagi sivitas akademika dalam menjaga nama baik institusi.
Aspek-aspek yang merupakan etika meliputi integritas dan kejujuran akademik; pemimpin perguruan tinggi wajib menjunjung tinggi kejujuran ilmiah, tidak melakukan plagiasi dan tidak menyalahgunakan wewenang. Mampu mengelola universitas secara transparan, terutama dalam hal kebijakan, anggaran dan penggunaan fasilitas negara.
Menjadi teladan (role model) dalam berperilaku sesuai norma agama, sosial dan budaya, serta menjaga harmonisasi di lingkungan kampus. Dalam menerapkan keadilan dan kesetaraan pemimpin universitas hendaknya memperlakukan seluruh sivitas akademika (dosen, staf, mahasiswa) dengan adil, tanpa diskriminasi suku, agama, ras atau golongan. Mengindahkan kepatuhan hukum dengan mematuhi seluruh perundang-undangan yang berlaku, termasuk undang-undang pendidikan tinggi dan statuta universitas.
Sebagai pemimpin universitas harus bersifat melayani yaitu dengan mengutamakan kepentingan institusi di atas kepentingan pribadi atau golongan, serta berupaya meningkatkan mutu akademik/mutu pendidikan; menghormati dan melindungi kebebasan akademik, mimbar akademik dan otonomi keilmuan di lingkungan kampus.
Pemimpin universitas yang melanggar etika dapat dikenakan sanksi disiplin dan bertanggung jawab secara hukum. Teori perkembangan moral dikembangkan oleh Lawrence Kohlberg, yang mana dijelaskan bahwa penalaran moral manusia berkembang melalui tiga tingkat utama yaitu prakonvensional, konvensional dan pasca konvensional.
Moral seorang pemimpin perguruan tinggi adalah fondasi utama kepemimpinan akademik yang mencakup integritas tinggi, kejujuran, keteladanan ilmiah serta komitmen terhadap kebenaran. Sebagai simbol moral kampus, rektor bertanggung jawab merawat nilai akademik, etika dan menjadi pelurus di tengah dinamika institusi, serta menjadi teladan moral bagi seluruh sivitas akademika dengan menjaga moral diri sendiri dan lingkungan kampus.
Integritas dan kejujuran merupakan aspek moral, rektor harus bersih dari tindakan koruptif, suap, terhindari dari perilaku predator seksual dan tindakan menyimpang lainnya, menjaga marwah universitas sebagai benteng moral. Rektor memberi keteladanan ilmiah dengan menjunjung tinggi etika akademik, mengembangkan karakter moral dalam ilmu pengetahuan, serta mendorong keilmuan yang beradab.
Memimpin berbasis nilai yaitu dengan menegaskan pentingnya moderasi, karakater dan komitmen terhadap kebenaran di atas kompetensi teknis semata. Rektor wajib tunduk pada hukum, etika dan statuta serta siap bertanggung jawab atas tindakan akademik maupun manajerial.
Rektor yang bermoral tinggi akan tampil sebagai pemimpin yang konsisten meluruskan tanpa pamrih dan komitmen menjaga nilai-nilai keilmuan. Integritas seorang rektor adalah fondasi moral dan akademik yang mencakup kejujuran, tanggung jawab, konsistensi antara perkataan dan perbuatan serta komitmen kuat melawan plagiarisme, suap dan korupsi.
Rektor beintegritas menjadi teladan (role model), pengayom dan menjaga netralitas serta keadilan dalam lingkungan kampus. Mampu memberikan keteladan moral dengan menjadi contoh perilaku etis, jujur dan disiplin di lingkungan sivitas akademika.
Sebagai pilar akademik, mampu menerapkan aturan tegas terhadap plagiarisme dan menjaga marwah akademik. Rektor yang berintegritas diibaratkan sebagai penggaris yang lurus, artinya konsisten dalam menegakkan kebenaran tanpa pamrih. Mewujudkan kepemimpinan yang bersih antikorupsi dengan mencegah praktek korupsi, kolusi dan nepotisme (KKN) di institusi, karena rektor adalah pemimpin tertinggi, pendidik dan pelayan publik.
Memiliki integritas kesarjanaan yang kuat, mencakup kejujuran, keadilan, kepercayaan dan kehormatan dalam mengelola perguruan tinggi merupakan tanggung jawab secara akademisi. Membuktikan sebagai pemimpin yang amanah yaitu mampu membangun budaya kerja yang profesional dan berlandaskan hati nurani. Integritas rektor mutlak diperlukan untuk membangun kepercayaan publik terhadap institusi perguruan tinggi.
Penerapan etika, moral dan integritas yang optimal di universitas memberikan dampak positif yang luas, tidak hanya pada lingkungan kampus tetapi juga terhadap kualitas lulusan dan masyarakat. Secara fundamental, hal ini membangun kepercayaan, kredibilitas, dan budaya akademik yang bersih.
Dampak positif dapat terjadi di berbagai aspek yaitu peningkatan kualitas akademik dan riset. Validitas hasil riset, mencerminkan perilaku riset yang menjamin keandalan penelitian, meminimalkan manipulasi data serta hasil akademik; menjunjung tinggi kejujuran intelektual dengan menghindari mahasiswa dan dosen dari tindakan plagiarisme, fabrikasi atau falsifikasi data, sehingga karya yang dihasilkan bermutu tinggi.
Menerapkan pembelajaran yang sebenarnya, berkeadilan dalam evaluasi akademik, memastikan bahwa nilai sesuai dan mencerminkan pemahaman sejati, bukan kecurangan, sehingga proses belajar mengajar berjalan sesuai tujuan. Pembentukan karakter dan reputasi kelulusan merupakan dampak positif; hasil kelulusan dilatih agar menjunjung tinggi profesionalisme; mahasiswa yang terbiasa dengan etika tinggi di kampus akan tumbuh menjadi profesional yang bertanggung jawab, jujur dan berintegritas di dunia kerja.
Pendidikan moral yang kuat membantu mahasiswa mengembangkan empati, rasa hormat dan komitmen terhadap kebaikan bersama, menjadikan mahasiswa sebagai individu yang bertanggung jawab secara sosial. Mahasiswa lebih mampu mengambil keputusan yang benar dan bertanggung jawab, baik dalam konteks akademik maupun sosial.
Menjamin reputasi institusi dan kepercayaan publik. Universitas yang menjunjung integritas akan dikenal memiliki standart kualitas yang tinggi, yang pada akhirnya meningkatkan kepercayaan masyarakat dan dunia industri terhadap ijasah yang dikeluarkan. Akan tercipta zona akademik yang bersih, tercipta lingkungan kampus yang sehat, jujur dan bebas dari tindakan tidak terpuji seperti plagiarisme, suap, korupsi atau pelecehan seksual.
Menciptakan kesejahteraan mental dan budaya lingkungan yang kondusif; dengan menjaga integritas, maka akan meningkatkan motivasi, empati dan solidaritas tinggi di kalangan sivitas akademika. Rasa aman dan keadilan akan tercipta, penerapan kode etik akan mengurangi tindakan ketidakadilan seperti nepotisme atau pelecehan, menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan aman.
Pemimpin tanpa integritas adalah pemimpin yang bermuka dua, sementara pemimpin dengan integritas tidak perlu takut karena mereka tidak menyembunyikan apapun.
Secara keseluruhan, penerapan etika, moral dan integritas yang optimal menjadi kompas moral yang melindungi nilai-nilai, keadilan dan legitimasi pendidikan itu sendiri.
Etika, moral dan integritas yang optimal adalah fondasi utama dalam membentuk karakter individu yang berkualitas, menciptakan kepemimpinan yang dipercaya, serta membangun lingkungan organisasi atau masyarakat yang sehat dan produktif.
Dengan demikian akan terwujud keselarasan total antara nilai-nilai moral yang dianut, perkataan dan tindakan nyata, bahkan dalam situasi sulit. (**)
